La psicomotricidad y sus vinculaciones sociales e individuales con bases de pedagogía ALMUMC
Identidad, autoconcepto y autoestima
Evaluación del aprendizaje socioemocional y artístico
«El profesorado debe identificar que el modelo competencial viene a dar solución a sus problemas, y es fundamental que vea sentido en el esfuerzo»
Comités de biblioteca: una propuesta lectora de impacto desde lo rural
La autoestima es un karaoke
El dron en la escuela
Intersección entre la educación musical y la educación socioemocional
