La filosofía en la LOMCE no cumple su función
Las personas que aprenden se autorregulan
Consigna de la evidencia La autorregulación metacognitiva, que se centra en estimular a los aprendices y aprendizas para que tomen decisi...
Referencias bibliográficas
¿De qué estás seguro?
José Fernando Juan Santos Profesor de bachillerato del Colegio Hermanos Amorós. Carabanchel (Madrid) jose.fernando.juan@gmail.com https:/...
Innovación en el liderazgo pedagógico y la organización escolar
Conclusión: Una escuela justa y eficaz
Milena en cuestión
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