Las competencias básicas metadisciplinares en matemáticas
Reforzamos el modelo de escuela catalana
Un callejón sin salida
La idea de que la escuela debe cambiar se ha convertido para el profesorado en un sonsonete inherente a la propia profesión. Música de ...
La dirección en una escuela para todos
Para salvarnos, juntarnos como los dedos de la mano, como los patos en vuelo. El primer pato que se alza abre paso al segundo, que despej...
Los entornos virtuales como herramientas de animación sociocultural. Experiencia
Noemí Font: «La inclusión empieza cuando entendemos que las personas con discapacidad pueden h...
araArt. Transformar a través de las artes
Presentación del Programa araArt Olga Adroher Boter, Montserrat Payés Marín La escuela catalana ha tenido siempre una rica experiencia ...
Integración del entorno: generando oportunidades de aprendizaje
Ricard López Muñoz Instituto Escuela Barnola. Avinyó (Barcelona) Cuando la educación va más allá de los muros del centro...
