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Aprender matemática (a veces) es difícil

¿Cómo podemos ayudar a nuestros estudiantes?

Bruno D’Amore

Universidad de Bolonia (Italia). Universidad Francisco José de Caldas. Bogotá (Colombia)

Martha Isabel Fandiño Pinilla

Universidad de Bolonia (Italia)

Se presentan veinte consejos concretos sugeridos por la experiencia directa o por los resultados de investigación, dirigidos a un amigo docente.

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Karolina Grabowska (Pexel)

  1. Algunos niños y niñas aprenden la matemática sobre la marcha, otros tardan un poco más. No se trata de mayor o de menor inteligencia, el hecho es que cada uno de nosotros tiene su propia forma de ser y, por tanto…

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