Del debate a la argumentación escrita
Universidad Ramon Llull. Barcelona
Universidad Autónoma de Barcelona
El artículo presenta una investigación en el aula que conjuga el aprendizaje de temas académicos de ámbito social con el desarrollo de habilidades argumentativas. A partir de los conocimientos previos sobre un tema controvertido, se sigue un proceso basado en lecturas, debate, análisis y reflexión. El objetivo es elaborar un texto argumentativo escrito, fruto del debate, bien estructurado, rico en argumentos y riguroso en los concep…
