La experiencia que se narra a continuación se desarrolló durante el segundo trimestre del curso 2006-2007 en las aulas de tercero de ESO del colegio Montserrat, ubicado en la ciudad de Barcelona, y en el marco de un proyecto cuyo principal objetivo fue diseñar y experimentar estrategias didácticas con el fin de dinamizar y activar los aprendizajes que se producen en el aula de educación visual y plástica. Este reto nos impulsó a desarrollar un proyecto de trabajo aplicado al diseño gráfico a través de la metodología del ABP, situando el trabajo cooperativo y el uso de las TIC com…
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