Una educación de calidad para todos y entre todos: Propuestas para el debate
Frente a los contrasentidos que supuso para la educación infantil la anterior ley, la LOCE (véase cómo nos posicionábamos en este sentido en el editorial del número 15 de esta revista), se abrían para los profesionales de la etapa 0-6 pequeñas rendijas de esperanza. Tal vez sí que debíamos empezar a creer que importábamos.
Ahora, con la LOE en la mano, sabemos que no. La esperada Ley Orgánica de Educación, que tiene que regular en el futuro la enseñanza no universitaria y reemplaza a las dos anteriores…
