Mientras que para los estudiantes de secundaria resulta evidente que los sólidos y los líquidos son materia y tienen peso, no pasa lo mismo con los gases. Para muchos estudiantes, los gases son algo difuso y vago; es decir, no material.
Diferentes investigaciones didácticas han demostrado que sólo una minoría de estudiantes de secundaria entienden que:
– Un gas es materia y tiene peso.
– Hay gases diferentes con distintas propiedades.
– El gas ocupa siempre todo el espacio disponible.
– Los gases, como los líquidos, son fluidos y presentan las características de éstos, aunque menos marca…
