La evidencia en la práctica
Evidencia aplicada
El inicio de EI3 es un proceso intenso en la escuela. En ese momento, la literatura se convierte en una herramienta de acompañamiento emocional y colabora en la creación de vínculos que ayudan a los niños y a las niñas a sostener la situación. Además, la lectura reiterada de obras con estructuras repetitivas favorece el desarrollo de la capacidad de hacer hipótesis y anticipaciones.
Descripción
Estamos en septiembre, en un aula con veinticinco niños y niñas de EI3. Las familias pueden acompañarlos hasta su clase y despedirse tranquilamente….
