LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA
Integrando los applets matemáticos en el fomento de la comprensión en el aula
Evidencia aplicada
Como evidencia de cómo emplear los entornos virtuales de aprendizaje en el aula de matemáticas, compartimos nuestra experiencia en el desarrollo de la comprensión en estudiantes de primer ciclo de ESO a través del uso integrado de applets matemáticos.
Justificación
En educación matemática se considera que el empleo de software didáctico en el aula es útil para enseñar, aprender y hacer matemáticas con comprensión. En nuestra práctica docente apost…
