La investigación sobre la escritura en España, a pesar de los grandes avances en las dos últimas décadas, está atrasada, en comparación con otras áreas del currículo, como la lectura, y menos desarrollada, en comparación con otros países, como Estados Unidos o Inglaterra. En España, se ha investigado poco sobre este tema y, menos aún, con sujetos que tienen necesidades educativas especiales o específicas. La investigación sobre los procesos cognitivos implicados en la expresión escrita es aún más escasa. Es algo más abundante la investigación sobre características textua…
