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Las capacidades lingüísticas en el aprendizaje de la geografía: una experiencia en la enseñanza secundaria obligatoria

Contexto y justificación de la experiencia

La propia práctica docente precisa la búsqueda constante de estrategias que mejoren los métodos de enseñanza y dicha necesidad marca el punto de partida de esta experiencia. El conocimiento social requiere el desarrollo de habilidades lingüísticas que comprenden la descripción, la explicación, la justificación y la argumentación. A partir de este supuesto se ha articulado una propuesta práctica para orientar a los alumnos en la creación de textos descriptivos, explicativos y argumentativos y en el desarrollo de la capacidad de argumenta…

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