Situación previa a la implantación de las nuevas enseñanzas
En Cataluña (como acaso ha ocurrido en otras zonas de España), el período experimental asociado al cambio de ordenación del sistema educativo se extendió desde 1984 a 1992, y fue seguido por otro período (hasta 1996) durante el cual la implantación anticipada de las nuevas enseñanzas regladas se hacía contando con la voluntad expresa de sectores del sistema (municipios, centros, comarcas, iniciativas de la administración educativa, etc.). Tanto la experimentación como algunas iniciativas de implantación anticipada -po…
