Carmen, L. del Horsori (coord.)
Barcelona, 1997
El libro que comentamos tiene un indudable interés para futuros profesores de ciencias experimentales y constituye un instrumento de gran utilidad para el profesorado-tutoría. Aporta una panorámica general de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza, fundamentada en el desarrollo de la investigación educativa, tanto en psicología como en didáctica.
El libro está estructurado en siete apartados que recogen los problemas más habituales que la enseñanza de las ciencias de la naturaleza tiene planteados en la actualida…
