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Los proyectos institucionales en Inglaterra y Gales

La comparación y el contraste entre contextos educativos distintos enriquece la percepción que tenemos de nuestra propia realidad. La contemplación de realidades y de respuestas educativas diferentes a las nuestras, aun en el marco homogéneo de la cultura occidental, nos saca de nuestros esquemas y nos obliga a cuestionarnos lo que estamos haciendo.

Este artículo pretende, en primer lugar, hacer una breve reseña de los cambios recientes del sistema educativo en Inglaterra y Gales, para poder contextualizar la práctica de la planificación institucional. Se insiste en tres aspectos que…

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