Contenidos Gráo

Nuevos modelos formativos para el profesorado de Secundaria

Antecedentes

La organización de los cursos para la obtención del C.A.P. ha presentado tradicionalmente una serie de problemas que han dado lugar al descontento con el que se contempla esta formación. Muchos de estos problemas proceden, esencialmente, de que la Universidad no considera estos cursos como enseñanzas regladas, y los condena a ser meros “cursillos, que se imparten con un presupuesto muy restringido. Esta forma de contemplar la formación inicial del profesorado de Enseñanzas Medias, conduce a que se intente conseguir una formación profesional en unas pocas horas, así como …

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

4413.68$ IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

Desde 9642.07$ IVA incluido

También te puede interesar: