El tema de la falta de autonomía de los centros educativos o, desde otra perspectiva, las condiciones necesarias para que los centros docentes alcancen una autonomía suficiente, es muy actual. Ciertamente, se aborda desde posiciones diferentes, pero el debate pone de manifiesto una coincidencia inquietante: la inadecuación del modelo escolar actual respecto a las expectativas sociales expresadas por las Leyes educativas. Movimientos de renovación pedagógica, sindicatos, algunos administradores de la educación y expertos en organización escolar coinciden en el diagnóstico: el modelo …
