En cualquier etapa educativa las repeticiones de curso tienen un impacto considerable sobre los alumnos y alumnas afectados. Permanecer un curso más en el mismo ciclo es una medida que rompe su espacio natural de relación y de aprendizaje. Si comparamos los fundamentos ideológicos que dan soporte a la legislación vigente con la realidad que vivimos diariamente en nuestras escuelas, en cuanto a atención a la diversidad, observamos que es necesario reflexionar sobre el tema.
Las ideas que subyacen en nuestra práctica docente
La LOGSE dispone que nuestro sistema educativo cuente con recurs…
