Nos gustaría poder recordar los miles de renglones escritos y leídos sobre educación en las últimas décadas, pero no es posible. Sí podemos afirmar que la gran mayoría eran inspiradores, y sí creemos recordar también que casi todos iban sobre la vida de los niños y niñas que recorren los pasillos de los centros y ocupan sus puestos en las aulas. Casi todos los renglones han hablado de los cómos y de mejoras, de metodologías emergentes y prácticas diferentes y arriesgadas; podemos afirmar que todas inspiradoras y sugerentes. Pero hoy, cuando hablamos entr…
