Escuela Guillem Fortuny. Cambrils (Tarragona)
Con el objetivo de potenciar el pensamiento crítico, la colaboración, la comunicación y la creatividad, presentamos un proyecto interdisciplinar sobre el cuerpo humano realizado en quinto y sexto de educación primaria mediante los enfoques metodológicos: Project-Based Learning (PBL), Content and Language Integrated Learning (CLIL) y Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (STEAM).
JUSTIFICACIÓN TEÓRICA
Según Garay (2018), la metodología PBL, también conocida como aprend…
