Contenidos Gráo

Un proyecto de modelización matemática para aprender a ir seguros a la escuela

Lluís Albarracín

Universidad Autónoma de Barcelona

Amado Gorba

Escuela Enric Casassas. Sabadell (Barcelona)

Núria Gorgorió

Universidad Autónoma de Barcelona

En este artículo se presenta la implementación de un proyecto de modelización matemática desarrollado en una escuela de educación primaria. El proyecto está destinado a generar directrices para que los alumnos y alumnas del centro transiten de forma segura en sus desplazamientos entre su casa y la escuela.

Trabajo de campo midiendo la longitud de la acera que invaden los coches

Trabajo de campo midiendo la longitud de la acera que invaden los coches

En 2017, un alumno de P5 de la escuela Enric Ca…

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

4413.68$ IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

Desde 9642.07$ IVA incluido

También te puede interesar: