En una encuesta llevada a cabo por el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (El País, 16 de junio de 2001), se resalta que, según el profesorado, la principal causa de los problemas educativos es “la falta de interés del alumnado por aprender”. No se trata de una novedad pero, como opinan Pozo y Gómez Crespo (1998):
No podemos dar por supuesto que los alumnos estén interesados por aprender ciencia. Uno de los objetivos de la educación científica debe ser precisamente despertar en ellos ese interés
En este mismo sentido, Jiménez y otros (1992) consideran la importancia de…
