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«Yo de mayor quiero ser presidenta». Cuando la ciencia aúpa los sueños de la infancia

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Andrea Khalfaoui Larrañaga

Investigadora postdoctoral en la Universidad de Deusto

andrea.khalfaoui@deusto.es

Formular y mantener expectativas de máximos es clave para potenciar el desarrollo y el aprendizaje desde los primeros años. Independientemente de sus contextos familiares, su procedencia, sus dificultades o sus intereses, la escuela debe aupar a todos los niños y niñas al logro de sus sueños; y, mientras más grandes sean estos, mejor. Vayamos a hombros de pequeños gigantes.

Una niña de 4 años explicó una vez en su clase de educación infantil que ella de mayor quería ser presidenta …

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