Pensar y hacer o ¿hacer y pensar?
La asignatura de didáctica de la educación visual y plástica ha de configurarse con una doble articulación competencial: por una part...
Aprendizaje socioemocional y educación musical
Observar la adaptación escolar del alumno recién llegado
Desarrollo personal: El patrimonio: más allá de las cosas
Material para el alumnado: Imágenes musicales del siglo XX
Poema objeto y aprendizaje por competencias
Planteamiento competencialConsideramos el área de educación visual y plástica como un espacio híbrido e interdisciplinar. Cabe decir ...
La profesión docente: acceso y desarrollo profesional
Cuidémonos para cuidar