Batucada, ¡ritmo en el aula!
Integración de niños y niñas con trastornos generalizados del desarrollo
No todos los niños con TGD requieren las condiciones especiales que caracterizan este proyecto; en él sólo participan los niños y ni...
La expresión corporal y el desarrollo de las competencias transversales en la formación del pro...
La asamblea en la escuela infantil
Aproximación conceptualmomento de encuentroEl elemento motor de la asamblea es la conversación y se entiende como "una sucesión de var...
Los 10.000 silencios del Museu de la Música de Barcelona
Estrategias inclusivas en Educación física
La Sevilla romana, un ejemplo de enseñanza del patrimonio de la ciudad de Sevilla
Un ejemplo de programa "La Sevilla romana: maleta didáctica"Nuestros programas tienen una clara función complementaria y compensatoria....
¿Qué nos está pasando? La educación física frente al espejo
