La figura del “cuenta cuentos” o la narración contada en el aula
Definición de cuentocuentoLa figura del "cuenta cuentos"¿Qué hacer o qué tener para poder ser un "cuenta cuentos"?. Ciertamente no so...
De travesía por el río Fluvià
Actividades físicas en el medio natural de forma cooperativaIntervención: Establecer una programación vertical a lo largo de los disti...
De la calle al aula
De la calle al aula, ¡vaya enunciado para un monográfico! ¿Fácil o difícil de entender?Para ninguno de nosotros, como profesionales ...
Comportamientos e intereses del alumnado ante diferentes tipos de tareas
El aprendizaje de un deporte dentro del marco escolar debe contemplar diversas variables: el tiempo disponible, las motivaciones, los niv...
¿Qué es la comba? Algo más que un juego
El salto de comba tiene historiaEl salto de comba es un juego que ha existido durante siglos en todo el mundo. Sin embargo, establecer el...
Pistas para la evaluación
Evaluar es comunicarse ¿Cómo podemos desde la escuela compartir significados, emociones, equipajes...? Tenemos un horizonte inmenso que...
Chocolate a la taza… ¡Qué placer!
En la escuela infantil de primer ciclo municipal de Tona, La Cuca Fera, tenemos muy claro el aspecto lúdico de nuestra etapa 0-3. Por es...
El número… y el poder de experimentar la realidad de manera “virtual”
¿Podemos imaginar qué pasaría si los números desaparecieran de nuestras vidas de repente? ¿Podemos imaginar un mundo sin números, c...