Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos
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Reseña
¿Cómo aprendemos?: Una aproximación científica al aprendizaje y a la enseñanza RUIZ MARTÍN, H. Barcelona. Graó, 202...
En contexto: «Haciendo historia»
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La conducta motivacional del alumnado
Recursos para el pensamiento crítico
Trayectoria hipotética de aprendizaje para evaluar la comprensión de fracción como parte-todo
Humor y reconocimiento del otro
