Compartimos una acción educativa
En septiembre de 1997, la Escola Bressol Niu d'Infants y el CEIP Can Clos pasan a compartir un único espacio ubicado entre Montjuïc y l...
Creatividad en la educación musical
La investigación que se presenta fue parcialmente financiada con una beca "Batista i Roca" del Departament d'Universitats, Recerca i Soc...
¿Repetir curso en educación infantil?
En cualquier etapa educativa las repeticiones de curso tienen un impacto considerable sobre los alumnos y alumnas afectados. Permanecer u...
Educar para la convivencia
Educamos erróneamente para vivir en sociedadHay niños que cometen hechos deleznables que no están causados por el odio, sino por caren...
Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesorado. El paso del yo al nosotros
Se trata de una compilación de diversos artículos publicados en distintas revistas en relación con el tema del trabajo en equipo del p...
Compositores y jóvenes músicos: ¿Un recurso creativo futuro?
Hace poco experimenté una de las experiencias más instructivas -aunque algo embarazosa- de mi vida profesional como compositor, que me ...
Las improvisaciones infantiles como estrategia didáctica
Creo que el primer paso debe consistir en educar a los profesores de música. El problema es que no existen profesores que sepan enseñar...
Escuela y realidad social
La escuela infantil es un observatorio privilegiado de los cambios que la sociedad experimenta. Si analizamos algunos titulares de prensa...
