Tendencias contemporáneas de la psicodidáctica de la música
"Si alguna certeza tengo es la de que toda ignorancia es un límite y que todo conocimiento es una liberación."La Nación de Buenos Aire...
Constantes psicológicas en la percepción de la obra musical: herencias teóricas y elaboracione...
constantesgrupos rítmicos superficiales, extracción de índices PreliminaresA Generative Theory of Tonal Musicconstantes psicológicasE...
Escuchar los anuncios: una aproximación al uso de la música y del sonido en la publicidad telev...
¿Escuchamos o miramos los anuncios?Podría ser una buena pregunta para comenzar a situar el tema. En general, los telespectadores no des...
La violencia contra las mujeres en las canciones populares
Enfocar la educación musical desde un punto de vista transdisciplinar supone tratar problemas a partir de la música. Por problema enten...
Agrupamientos educativos: palabras, miradas, caricias y sentimientos
Para qué trabajar en grupoNos educamos si establecemos relaciones de comunicación entre iguales: Como dice el biólogo chileno Humberto...
Maestros/maestras
La feminización de la educación infantil no es un fenómeno nuevo y ha supuesto la inexistencia de un modelo masculino para los niños ...
Infancia y vida en grupo
Sobre los grupos en la escuela se puede acceder a distintos recursos, entre los que citamos los siguientes: Páginas web de instituciones...
Hacia la aplicación de los grupos interactivos en la escuela infantil de primer ciclo
La transformación de la escuela infantil de primer ciclo en comunidad de aprendizajeLa Escola Bressol Municipal Cappont se ha caracteriz...