Con la música a otra parte
Hace unos años, con motivo de la implantación paulatina de la LOGSE escribía en el primer número de esta revista sobre las potenciali...
La imagen y la realidad
Antes de introducir a los niños y niñas en el aprendizaje del lenguaje audiovisual es muy importante que, previamente, comprendan que l...
Enseñanza de la historia de la música en el conservatorio de grado medio
¿Qué es la historia?Nadie sabe el giro que adoptará la historia.(François Jacob, Premio Nobel)La historia es el conocimiento del pasa...
Un paso de gigante con piernas cortas
De entrada, es exacto afirmar que cuando se encuentran un lápiz, un papel y un niño de 2 o 3 años, aparece un trazo desordenado, un ga...
Las mujeres en la historia de la música: una aproximación
Los profesionales de la enseñanza debemos periódicamente elegir los libros de texto en los que nuestros alumnos adquirirán los conocim...
Proyecto de transición entre ciclos: de 0-3 a 3-6
El cambio de ciclo que se produce en la etapa infantil P2-P3 es un período de transición, en el que los alumnos pasarán de la escuela ...
Las prácticas de los maestros de educación musical ¿una “asignatura” pendiente?
Imagínese una escuela de natación que se dedicara un año a enseñar anatomía y fisiología de la natación, psicología del nadador, ...
Descubramos el arte de comer
Muchas familias sobreprotegen a los niños y los privan del ejercicio de su autonomía o de la posibilidad de descubrir nuevos gustos y n...
