Una relación musical escuela-empresa en el bachillerato
El diseño curricular del bachillerato que se aplica en Catalunya contempla la posibilidad de que el alumnado obtenga una parte del cómp...
Cábalas con la Guitarra
ROSALES, G. Fundación Autor/SGAEMadrid, 1997El libro que presenta este guitarrista mallorquín constituye una aproximación a su instrum...
Formación de profesorado de música para la escuela primaria: análisis de tres propuestas
Con la promulgación de la LOGSE, la educación musical ha entrado en una fase de progresiva implantación generalizada en las diversas e...
La presencia de las músicas modernas en los libros de texto de educación secundaria
A propósito de una etiquetaAnte todo acotemos el terreno de lo que consideramos "música moderna" en estas páginas. No se trata de inte...
Música y confusión Las músicas de fusión y la enseñanza de la música
Y así sucede que las convenciones educacionales y los gustos musicales del presente se refuerzan recíprocamente, manteniendo a los alum...
Las “otras” músicas en la enseñanza
Una de las posibilidades más interesantes cuando planteamos una reflexión sobre las "otras músicas" en la enseñanza la constituye pon...
El lenguaje de jazz. ¿Qué posibilidades ofrece el jazz para trabajar en el aula?
IntroducciónHoy en día la música, al igual que la danza, la pintura, el teatro o cualquier otro tipo de arte, goza de unos canales de ...