Compendio de los patrones secuenciales de investigación sobe instrucción musical
La idea básica que quiero compartir con ustedes es el concepto de patrones secuenciales de instrucción en música. Éste es el resultad...
“La pregunta sin respuesta” o “El grito”
Nos disponemos a tratar la música contemporánea con alumnado de 3º de ESO: faltan pocos días para un concierto donde podremos estar m...
Una lista comentada de revistas relacionadas con la investigación en educación musical
Los medios tecnológicos de comunicación tales como el fax o el correo electrónico han incrementado las oportunidades para que los educ...
Investigación-acción como soporte para la intervención educativa sistemática: una experiencia
Si partimos del principio de que el conocimiento de la música es un derecho en la educación del individuo, veremos necesario fomentar l...
Enciclopedia de las Bandas Sonoras
XALABARDER, C. Ediciones B. Barcelona, 1997. 533 páginas.Victor Young dijo en cierta ocasión:No entiendo el motivo por el que cualquier...
¿Qué pasa con el flamenco?
¡Se nace flamenco¡ !El Duende se tiene, no se aprende¡!El Flamenco no cabe en el papel¡ !Si no lo llevas en la sangre...!Podría llen...
La gaita
Kurt Sach y Erick von Hornbostel en su obra de 1914 Systematik der Musikinstrumente analizaron las características de las cornamusas. Co...