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Teleinteracciones y construcción de la identidad del profesor de matemáticas
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Los medios de comunicación como divulgadores de la matemática
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Un sorbito de ciencia (Programa radiofónico)
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Magia y matemáticas
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Matemática fuera del aula: la prensa, la radio y la televisión
Debemos lograr que el alumnado no solo opere, sino que piense y empiece a razonar. El alumnado conoce juegos que implican razonamiento y ...
