Estadística y combinatoria para el día a día de la escuela
Teleinteracciones y construcción de la identidad del profesor de matemáticas
La atención a la identidad profesional de los profesores y profesoras y a los procesos de socioculturización son hechos que enmarcan ca...
Medida
ENCUESTADOR: Por favor, ¿podría decirme el valor de "pi"? CUALQUIER PERSONA: ¡Claro, 3.14!Ciertamente hay logros innegables en la trad...
Los algoritmos en el aula de matemáticas y el uso de tecnología, ¿pueden convivir sin contradicciones?
Investigaciones: Análisis de las actitudes y conocimientos estadísticos elementales en la forma...
M.ª Luz Callejo de la Vega, in memoriam
II Congreso de redes de Innovación Educativa.
Números con ritmo
La importancia de la educación matemática en la infanciaLas políticas actuales en materia educativa tienden a conceder progresivamente...
