Los primeros pasos en geometría dinámica
De la tabla estadística al mapa: un problema para el alumnado
Planteamiento y resolución de problemas en probabilidad
GeoGebra: ¿un juguete para el profesorado o una herramienta para su alumnado?
La asignatura de filosofía frente a la de historia en las pruebas PAU
En contexto: ¿Y si usamos muestras en el cálculo de la media aritmética?
Alicia en el país de las probabilidades
Geometria con GeoGebra3D
