Nuevos aprendizajes. Nuevos artefactos para nuevos aprendices
Selección bibliográfica sobre resolución de problemas.
Presentación de la monografía: ¿Construir o no construir? Esa es la cuestión.
La evaluación de la competencia científica requiere nuevas formas de evaluar los aprendizajes
La reflexión sobre la práctica docente como eje de la innovación y la investigación filosóficas
Una secuencia didáctica sobre la complementación verbal: la clasificación de los verbos según...
Presentación
Novedades y recomendaciones