Asiáin Ansorena, Alfredo

Asiáin Ansorena, Alfredo

Alfredo Asiáin Ansorena es doctor en Filología Hispánica por la UNED, con Premio Extraordinario de Doctorado. Obtuvo también el Premio de Investigación Caja Navarra. Un amplio resumen de su tesis, Narraciones folklóricas navarras. Recopilación, clasificación y análisis, se publicó en un monográfico de los Cuadernos de Etnología y Etnografía de Navarra (2006), (81), 1-289.

Es profesor en el Departamento de Ciencias Humanas y de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación de la Universidad Pública de Navarra (UPNA/NUP), donde imparte clases en los grados de Maestro (Didáctica de la Lengua y Didáctica de la Literatura infantil), en el grado de Historia y Patrimonio (Introducción al conocimiento del patrimonio y Patrimonio Cultural Inmaterial) y en el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria (Intensificación en Filología). En 2018-2019 fue distinguido con el Premio a la Excelencia en la docencia de la Universidad Pública de Navarra.

Sus principales líneas de investigación son la didáctica de la lengua y la literatura, con especial atención a la educación literaria y su relación con las NNTT; y la recopilación, estudio y transmisión de la literatura de tradición oral y del patrimonio cultural inmaterial, en general. Diseñó el centro de documentación Archivo del patrimonio inmaterial de Navarra, proyecto que se convirtió en cátedra. Autor de una veintena de artículos científicos e investigador principal de varios proyectos de investigación e informes técnicos.

Multimodalidad y didáctica de las literaturas

Asiáin Ansorena, Alfredo

Sinopsis de Multimodalidad y didáctica de las literaturas

Este libro nos habla de educación literaria, de continuidades y de cambios, de innovaciones y de falsas renovaciones en el ámbito de la formación literaria y el hábito lector.

Identifica los principales retos y desafíos en la formación de lectores y de mediadores en la sociedad digital del siglo xxi, caracterizada por la complejidad comunicativa multimedial y multimodal, y por la hibridación de lo analógico y lo digital. Un ecosistema de lectura en cambio, que demanda posiblemente una síntesis enriquecedora de la cultura letrada y la cultura digital.

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