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Elena Cano es licenciada en Ciencias de la Educación y en Ciencias Económicas y Empresariales. Es doctora en Pedagogía y profesora titular de la Universidad de Barcelona. Ha trabajado en torno a la calidad de la educación y la evaluación educativa.
Cano García, Elena
Sinopsis de Estrategias de apoyo en la escuela inclusiva
Una visión interactiva y comunitaria
Conseguir una escuela inclusiva requiere necesariamente pensar con rigor cómo se proporciona el apoyo a sus estudiantes. Un apoyo que debe entenderse como una parte intrínseca del funcionamiento de la escuela y que va en beneficio de todos y todas las estudiantes. Para ello es imprescindible que todos los agentes implicados con la escuela tengan plena consciencia del papel del apoyo educativo, de su finalidad y de las maneras de proporcionarlo. Por este motivo, el texto combina el rigor teórico en el análisis de las formas de apoyo con su plasmación en la práctica cotidiana de las escuelas, usando numerosos ejemplos reales.
Graó Educación
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