Cela Ollé, Jaume

Nacido en Barcelona, el 14 de agosto de ì 1949. Casado. Padre de tres hijos y abuelo de dos nietos. ì Maestro y director de la Escuela Bellaterra. Miembro de ì la Asociación de Maestros Rosa Sensat, de la Federación ì de Movimientos de Renovación Pedagógica de Cataluña, del ì Consejo Escolar de Cataluña y del Consejo de Redacción de ì Cavall Fort. Autor de más de sesenta novelas y de cuentos de ì literatura infantil y juvenil. Ha ganado diversos ì premios, entre otros tres veces el Vaixell de Vapor, dos ì veces el Caixa de Girona i también el Folch i Torres, el ì premio Abril, el Marià Vayreda, el premio de los lectores ì del País Vasco y el Gran Angular. En el año 2008 recibió ì la Creu de Sant Jordi. También ha publicado diversos libros sobre temas ì educativos. Entre otros: Con voz de maestro -premio Rosa ì Sensat de pedagogía- y Carta a los nuevos maestros, ambos ì escritos con Juli Palou, Con letra pequeña: reflexiones ì de un maestro, Calaix de mestre, A peu d'obra y Tú me ì aprendes. Memoria y olvido de un aprendiz de maestro. Ha ì colaborado en diferentes libros colectivos como No se lo ì digas a mamá y en otros editados en Graó. Ha publicado ì artículos en Perspectiva Escolar, Guix, In-fàn-ci-a, ì Cuadernos de Pedagogía, Aula, Infancia y aprendizaje y en ì el periódico Ara. Ha participado como formador en diversos cursos y ì seminarios. También escribe reseñas de cine en la página ì web de Senderi y acostumbra a utilizar este arte, y la ì ficción en general, en sus cursos de formación.

Los trucos del formador

Cela Ollé, Jaume

Sinopsis de Los trucos del formador
Arte, oficio y experiencia

Los autores y autoras de este libro comparten con el lector, y con total generosidad, sus «trucos», incluso sus «secretos», expresando a lo largo de las páginas su temor o incomodidad por poner al descubierto «cosas» que hasta el momento guardaban para sí. Curiosamente, a través de los diferentes capítulos podremos comprobar cómo los docentes que han aceptado el reto de participar en este libro coinciden al considerar como factores clave la preparación del curso o de la conferencia, la honestidad y la empatía, comunicar entusiasmo, la importancia de la acogida y de la despedida del grupo, el valor del sentido del humor, etc. Este libro trata de formación y lo hace desde un punto de vista distinto. Es pues, una reflexión sobre la propia actividad que, de manera sincera, resultará interesante para lectores ávidos de conocer los trucos de otros profesionales y para aquellos que deseen, obviamente, mejorar su propia práctica profesional.