Trujillo Sáez, Fernando

Trujillo Sáez, Fernando

Es profesor titular de universidad en el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Granada. Sus ámbitos de interés se centran en diversos aspectos de didáctica general (competencias clave, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje cooperativo, educación digital y uso de las TIC) y de la didáctica de lenguas (enseñanza de lenguas extranjeras, enseñanza de segundas lenguas, interculturalidad, proyecto lingüístico de centro).

Entre otros proyectos internacionales y nacionales, ha formado parte del equipo de coordinación del Proyecto LEA (Centro Europeo para las Lenguas Modernas, Graz) y ha sido coordinador del Proyecto Lingüístico de Centro del Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos y del programa Proyecto Lingüístico de Centro de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía. Asimismo, ha dirigido los MOOC del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte sobre aprendizaje basado en proyectos.

Entre sus publicaciones destacan los libros Propuestas para una escuela en el siglo XXI (Los Libros de la Catarata) y Educación bilingüe: integración de contenidos y lenguas, coescrito junto a Francisco Lorenzo y José Manuel Vez (Síntesis).

Es socio fundador de Conecta13, spin-off de la Universidad de Granada dedicada a la consultoría, formación y gestión de proyectos de aprendizaje activo y de educación digital.

Tiene una importante presencia en la red a través de su propio espacio (http://fernandotrujillo.es) o de las redes sociales (http://twitter.com/ftsaez

Artefactos digitales

Trujillo Sáez, Fernando

Sinopsis de Artefactos digitales
Una escuela digital para la educación de hoy

Este libro es, al mismo tiempo, una propuesta educativa para el uso de la tecnología en el aula, un manual con múltiples sugerencias para la creación de «artefactos digitales» (los podcasts, la geolocalización, los murales digitales, los robots, etc.) y una revisión de proyectos de referencia que hacen uso de los «artefactos digitales» aquí presentados.

Un libro escrito por docentes para docentes de cualquier etapa educativa que quieran disponer de una guía para entrar en el mundo de la educación digital. Este es, en realidad, el objetivo principal de este libro: llegar hasta tu clase y ayudarte a diseñar proyectos de aprendizaje a través de la creación de «artefactos digitales».

PUBLICACIONES DE Trujillo Sáez, Fernando