Artículo ¿Bailar en el agua? Estructura de una unidad didáctica de natación sincronizada mediante un proyecto de acción.
RESUMEN ARTíCULO

El proyecto de acción de natación sincronizada que presentamos a continuación ha sido diseñado durante el curso 05-06 y puesto en práctica desde marzo hasta finales de mayo de 2006, para niños y niñas de tercer ciclo, en un colegio de la ciudad aragonesa de Huesca, por miembros del Grupo denvestigación Educación Física y Promoción de la Actividad Física (EFYPAF). La unidad didáctica tiene lantención de ampliar el repertorio de acciones motrices que el alumnado puede desarrollar en el medio acuático. El contenido de la natación sincronizada debe tener unas adaptaciones para poder ser aplicada con éxito en el contexto escolar, a los cualesremos haciendo referencia durante el desarrollo del presente artículo. Sin lugar a dudas, uno de los aspectos másmportantes de la aplicación del proyecto de acción ha sido la confección de los materiales curriculares para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. Estos han posibilitado la participación activa del alumnado en la confección de

AUTORES
Generelo Lanaspa, Eduardo / Zaragoza Casterad, Javier / Julián Clemente, José Antonio / López Lorda, Nicolás


FORMATOS DISPONIBLES
$ 1,833.05
COLECCIONES: Revista Tandem

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