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¿Imito, copio o plagio?

La experiencia que presentamos no está aislada o realizada de forma casual o esporádica, sino que está enmarcada en una programación integrada de las materias catalán y castellano que se ha venido experimentando desde hace tiempo y se ha llevado a cabo en primero de bachillerato.

El nuevo currículum de bachillerato establece la integración del trabajo en las diversas áreas en general y en las áreas de las dos lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana en particular, a fin de que el alumnado sea competente en ambas lenguas al acabar la enseñanza obligatoria.

La programación del cu…

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