Artículo ¿Qué dicen los maestros que hacen para enseñar a leer y a escribir?
RESUMEN ARTíCULO

El presente artículo reflexiona en torno a los resultados obtenidos de un estudio que se basa en el análisis de la práctica educativa por parte de los maestros de tercero de educaciónnfantil y primero de primaria para enseñar a leer y escribir en diferentes comunidades autónomas. Los resultados apuntan a que los maestros senclinan por una enseñanza explícita, precoz y sistemática de la lectura y escritura. Además, coinciden en la necesidad de trabajar sobre las habilidades básicas.



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