¿Qué tiene que ver el cambio climático y la estadística? - Publicacions Editorial Graó

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Artículo ¿Qué tiene que ver el cambio climático y la estadística?

RESUMEN ARTíCULO

El clima se puede describir como un cúmulo de procesos aleatorios (presión atmosférica, temperatura, etc.). Predecir, o al menos obtener algún tipo de información sobre cómo se va a comportar el clima a medio y largo plazo, resulta de gran ayuda para poder tomar medidas que permitan mitigar sus consecuencias. En este artículo se muestran algunas herramientas estadísticas fundamentales para el estudio del clima, y en particular el cambio climático, uno de los problemas más preocupantes de la actualidad.

AUTORES

Cebrián Guajardo, Ana C.

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Didáctica de las matemáticas, Organización de los contenidos, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didáctica de los componentes de la matemática, Didáctica de las competencias, Enfoque disciplinar y sus relaciones, Didáctica de los componentes de las competencias, Estadística, Competencia matemática, Interdisciplinariedad, Procedimientos,

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REVISTA UNO - 059 (ENERO 12)- ESTADISTICA

COLECCIONES: Revista Uno

Contenidos de la revista

Monografía: Estadística

Presentación de la monografía: La estadística

Corbalan Yuste, Fernando / Sanz, Gerardo

El currículo de estadística

Batanero Bernabeu, Carmen / Arteaga Cezón, Pedro / Gea Serrano, María Magdalena

La web educativa del Instituto de Estadística de Cataluña

Jimenez Casanellas, Josep / Alonso Serra, Lourdes / Suñe Luis, Eduard

Estadística y probabilidad en el Proyecto Gauss

Losada Liste, Rafael / Álvarez García, José Luis

Aprendizaje de estadística basado en proyectos

Sánchez-Valverde García, Belén

Encuestas de opinión

Miravete de Marco, Javier / Aquilué Gallén, Fernando

¿Qué tiene que ver el cambio climático y la estadística?

Cebrián Guajardo, Ana C.

AULA DE DIDÁCTICA

Estadística y probabilidad en la formación del profesorado de matemáticas de secundaria

Figueiras Ocaña, Lourdes

Coordinación entre las asignaturas de matemáticas en el máster de profesorado de educación secundaria

Gutiérrez Rodríguez, Ángel / Jaime Pastor, Adela / Guillén, Gregoria

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

Una estrategia para mejorar la comprensión de los enunciados de los problemas

Deulofeu Piquet, Jordi / Mallart Solaz, Albert

DESDE Y PARA EL AULA

El puzle de la cruz: una experiencia emblemática

Ramellini, Guido Angelo

Informaciones

Cine y matemáticas. Nuevas tecnologías. Noticias. Reseñas

Graó Educación

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