Capítulo Acerca de las invariantes: Las técnicas educativas
RESUMEN CAPíTULO

Freinet estructura sus treinta invariantes en tres apartados: la naturaleza del niño (invariantes 1, 2 y 3), las reacciones del niño (invariantes 4-10) y las técnicas educativas (invariantes 11-30). En este capítulo se analiza cada una de las invariantes pedagógicas pertenecientes al tercer apartado establecido por Freinet: las técnicas educativas. Cada invariante finaliza con una adaptación personal de los test que, a modo de semáforo con sus tres luces evaluadoras (rojo, ámbar o verde), Freinet incluía al final de cada invariante, con el objetivo de que cada maestro o maestra hiciera una autoevaluación de su práctica educativa para mejorarla.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 3.973,08
COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
Recuperar la aportación pedagógica de Célestin Freinet y compartirla con el lector es lo que pretende este libro. Hablar, conversar y pensar sobre Freinet a partir de /Las invariantes pedagógicas/ que el autor considera uno de sus libros más importantes. En él se analiza la trayectoria de Freinet y se lleva a cabo una relectura actual de las invariantes pedagógicas publicadas en 1964, así como la celebración de un reencuentro con Freinet, desde la óptica del siglo xxi, de los acontecimientos actuales. El autor nos propone un recorrido contemporáneo por una pedagogía que, aunque generada en el siglo xx, sigue vigente en el siglo xxi.

Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: La pedagogía de Célestin Freinet
II Parte: Reflexiones releyendo el libro «Las invariantes pedagógicas». Una mirada actual
III Parte: ¿Qué se ha dicho sobre las invariantes de Célestin Freinet?
IV Parte: Célestin Freinet y su pedagogía casi cien años después