Andrés Ángel Sáenz del Castillo, docente jubilado. «No es añoranza: es cariño al oficio, a la escuela» - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Andrés Ángel Sáenz del Castillo, docente jubilado. «No es añoranza: es cariño al oficio, a la escuela»

RESUMEN ARTíCULO

Durante más de 40 años, Andrés Ángel Sáenz del Castillo ejerció la profesión docente en Extremadura, en varios niveles educativos. Hace algo más de dos años, se retiró de primera línea, pero decidió seguir trabajando para ayudar a la escuela a conseguir lo que él entiende que deben ser sus nuevos retos: «enseñar un modelo distinto de progreso, un intercambio diferente entre culturas… La universidad, lamentablemente, no prepara a los docentes para esto. Hay un cierto miedo a que el profesor se dedique a educar, más que simplemente a enseñar».

AUTORES

Martí Soler, Lourdes

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Diversidad sociocultural y personal, Comunidad educativa, Formación y desarrollo del profesorado, Acción comunitaria, Desarrollo profesional, Desarrollo personal

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA AULA - 262 (JUNIO 17) - Coaching, diálogo y bienestar

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Racionalización de los tiempos escolares

BREVES

Noticias de interés

FORO

De las jaulas a las aulas

Ariño Laviña, Isabel

Creatividad y flexibilidad

Trabal Piqueras, Anna

EN VOZ ALTA

Puertas abiertas en... ¿la escuela supermercado?

Mora Verdeny, Josep M.

RETRATO

Andrés Ángel Sáenz del Castillo, docente jubilado. «No es añoranza: es cariño al oficio, a la escuela»

Martí Soler, Lourdes

AULA DE ...: Coaching, diálogo y bienestar

¿Que es el coaching en educación y por qué es importante?

Campbell, John

Escuchar: una habilidad esencial en el coaching (y en la vida)

Giráldez Hayes, Andrea

El bienestar como prioridad: coaching y psicologia positiva en las escuelas

Van Nieuwerburgh, Christian

El coaching educativo desde el trabajo cooperativo y la flipped classroom

Herrero Rico, Sofía / Segarra Adell, Nuria

REFLEXIÓN

Evidencias y confusiones sobre la biblioteca escolar

Centelles Pastor, Jaume

EN LA PRÁCTICA

El currículo integrado en un caso aplicado: proyecto planetario

Peguera Carré, Maria Carme / Aguilar Camaño, David

Trabajo por proyectos para la promoción de la alimentación en la escuela en el medio rural

Pozuelos Estrada, Francisco José / García Prieto, Francisco Javier / Gracia Rivera, Francisco Jesús

Lecturas aumentadas: la flipped library o la biblioteca inversa en la escuela

Correa Llamazares, Albert

VENTANA ABIERTA. APRENDIZAJE-SERVICIO

Los cuentos como herramienta para conocer el mundo e implicarnos

Bär Kwast, Brenda Nazarena / Arribas, Chelo

TEMA DEL CURSO

Apoyo entre iguales para fomentar el aprendizaje

Igoa Franchez, Sagrario / Garai Omaetxebarria, Idoia / Iridoy García, Miren Josune / Bikuña Zubizarreta, Miren Jaione

FILOSOFANDO

La palabra «bonita»

Grup IREF

IDEAS

Creencias y valores

Serrat Sallent, Albert

TIC-TAC

Ahora te toca a TIC: e-portfolio en el aula

Casado Martín, M. Victoria

VIVIR LA LECTURA

Leemos y nos divertimos juntos

Cosials, Àlex

GESTIÓN

El diseño de la evaluación interna de los centros

Serentill Rubio, Josep

PROPUESTA DIDÁCTICA

Emociones digitales

Castillo Acosta, Daniel

Material para el alumnado: Emociones digitales

Castillo Acosta, Daniel

CUÍDATE

La buena comunicación. Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

Biblioteca de Aula. Encuentros. El rincón digital

PENSAMIENTOS DE EDUCACIÓN

Canelles Torres, Jordi

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educación

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