Artículo Aplicaciones prácticas de la didáctica multisensorial de las ciencias: un paso más en la atención a la diversidad.
RESUMEN ARTíCULO

La didáctica multisensorial de las ciencias es un método que hadeado y sistematizado recientemente el autor de este artículo. Se trata de una formannovadora de enseñar y aprender ciencias experimentales y de la naturaleza que, en un principio, fue pensada para alumnos y alumnas ciegos y deficientes visuales. Pero unanvestigación que acaba de concluir, ha demostrado que este método también es eficaz el alumnado que no tiene ningún problema de visión. Por ello, esnteresante tanto para las escuelas específicas de niños y niñas ciegos y deficientes visuales, como para las escuelas ordinarias en las que siempre puede haber alumnos ciegos.



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