Artículo Apoyando la implementación de sistemas de ayuda entre iguales
RESUMEN ARTíCULO

Profesores de educación secundaria de la provincia de Zaragoza conforman un seminario de formación para impulsar y apoyar la implementación de programas de ayuda entre iguales. Emplean herramientas colaborativas, asisten a sesiones de formación y organizan un Encuentro Anual de Alumnado Ayudante y Mediador.



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COLECCIONES: Revista Dosier

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EDITORIAL
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Prácticas en contexto
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