Aprender y enseñar con tecnologías de la información y la comunicación en la educación secundaria

Capítulo Aprender y enseñar con tecnologías de la información y la comunicación en la educación secundaria

RESUMEN CAPíTULO

El centro de este capítulo son las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a partir de las cuales se analizan temas como la alfabetización digital o su relación con la calidad de la enseñanza. Asimismo, se analiza la potencialidad de las TIC para el aprendizaje y la enseñanza, así como su incorporación a los procesos didácticos en el aula aprovechando su potencialidad educativa. El capítulo termina con un apartado de actividades y fuentes documentales y recursos.

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Didáctica general y metodología general, Formación y desarrollo del profesorado, Funciones y procesos organizativos, Materiales curriculares y recursos didácticos, Desarrollo profesional, Calidad educativa, Formación inicial del profesorado, Formación continua del profesorado/formación permanente, Uso de las TIC (tecnologías), Competencias profesionales del profesorado,

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AÑADIR A DESEOS

Desarrollo, aprendizaje y enseñanza en la educación secundaria

COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

El presente volumen trata de los procesos de aprendizaje que tienen lugar en las instituciones y en las aulas de educación secundaria, y su finalidad es servir de apoyo a la adquisición y el desarrollo de las competencias asociadas al conocimiento de los aprendices y de los procesos de aprendizaje, así como facilitar la utilización de estos conocimientos para planificar y llevar a cabo una enseñanza que favorezca el aprendizaje. Al igual que sucede con los otros tres volúmenes de carácter general, los temas y las cuestiones de los que se ocupa no están asociados de forma exclusiva o prioritaria a una especialidad concreta, sino que están presentes en todas ellas, y a todas ellas han de serles de gran utilidad y relevancia.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Introducción

Los estudiantes de educación secundaria: características y contextos de desarrollo y socialización

Enseñar y aprender, construir y compartir: procesos de aprendizaje y ayuda educativa

El aprendizaje de contenidos escolares y la adquisición de competencias

Enseñar a aprender en la educación secundaria: las estrategias de aprendizaje

Aprender y enseñar con tecnologías de la información y la comunicación en la educación secundaria

Motivación y esfuerzo en la educación secundaria

La evaluación de los aprendizajes en la educación secundaria

La atención a la diversidad en la educación secundaria

Las aulas de educación secundaria como espacios de convivencia y aprendizaje: relaciones interpersonales y gestión del grupo-clase