Artículo Atención a la diversidad desde el área de matemáticas: el Proyecto YETI.
RESUMEN ARTíCULO

La atención a la diversidad de alumnos con necesidades educativas especiales necesita un esfuerzo por parte de los profesores de matemáticas. Una forma de afrontar este reto es la utilización de unidades didácticasntegradas, en las que el enfoque de la asignatura se basa en las relaciones existentes con otras áreas. El Proyecto Yeti es una unidad didácticantegrada para el alumnado de 2º de ESO. En este artículo se describe el proyecto, así como el enfoque y las aportaciones de la asignatura de matemáticas a dicho proyecto.



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